本院概况
 
 
研究生院简介
 

研究生院简介

1952年全国高校院系调整后,东南大学就开始招收研究生,20世纪50年代后期至60年代初期共招收研究生117人,1978年恢复招收研究生。1981年实施学位条例后,首批获学士、硕士、博士学位授予权;首批建有博士后流动站的单位;首批进入国家985工程211工程2017年进入一流大学建设高校A类名单;是自行审批博士和硕士学位授予权、自行审定增列博士生指导教师的试点单位;首批获准招收和培养工程硕士生;首批获准开展工程博士专业学位授予工作。19864月经国务院批准试办研究生院,19963月经国家教委批准,正式建立研究生院。东南大学与国内许多重点高校一样,已成为我国研究生教育与培养的一个重要基地。

东南大学现有专任教师2832余人,具有博士学位的教师2314人,占教师总数的比例为81.7%,正、副高级职称1935人,博士生指导教师925人,硕士生指导教师2151人,两院院士12人,国务院学位委员第七届学科评议组成员13人,入选国家万人计划专家16人,国家级教学名师奖获得者5人,万人计划教学名师3,国家杰出青年科学基金获得者43人,长江学者奖励计划教授45人,长江学者青年学者项目10人。33个博士学位授权一级学科点,49个硕士学位授权一级学科点,覆盖了13个学科门类中的哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等10个门类。截至201811月, 已授予博士学位7445名,硕士学位58946名。

在东南大学研究生院改革与发展的进程中,我们始终注重学科建设水平和研究生培养质量的提高:

一、比照国际学科,提高学科水平

在东南大学创建世界一流大学发展目标的驱动下,学校的优势学科确立了以世界一流学科为标杆建设高峰学科的目标,如生物医学工程学科以美国杜克大学的相应学科为标杆、交通运输工程学科以美国伊利诺伊大学香槟分校的相应学科为标杆、建筑学学科在科学研究和教学上分别以MITETHZ的相应学科为标杆,这些学科在国际化环境中努力提升学科的国际地位,学科建设水平得到了整体提升。截至201811月,工程学、计算机科学、材料科学、数学、物理学、化学、临床医学、生物学与生物化学、药理学与毒理学、神经科学与行为科学、社会科学总论等11个学科进入ESI世界前1%,其中工程学位列25位、计算机科学位列23位。

经过985工程211工程、江苏高校优势学科建设工程和“双一流”的重点建设,东南大学学科结构不断完善、学科竞争力持续提升。20179月,学校进入一流大学建设高校A类名单,11个学科入选一流学科名单,包括:材料科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、交通运输工程、生物医学工程、风景园林学、艺术学理论等,入选学科数位列全国第8。在教育部学位与研究生教育发展中心组织的第四轮学科评估中,获得A+的学科5个,分别为建筑学、土木工程、交通运输工程、生物医学工程、艺术学理论,获得A+的学科数并列全国高校第8位。为了进一步集聚优质学科资源、优化学科布局,努力创建学科群协同发展的优势,东南大学组建了理学部、人文社会科学学部、生命科学与医学部、土建交通学部、信息电子学部、机能材化学部和电仪控制学部等七大学部,揭开了我校从关注学科数量向注重加强学科质量方向转移的序幕,为东南大学创建世界一流大学奠定了坚实的基础。

二、创新教育模式,提高培养质量

研究生教育的核心使命在于培养满足国家需要的高层次拔尖创新人才,问题的关键在于如何才能提高研究生的培养质量。经过二十多年的探索与实践,东南大学研究生院坚持改革,持续创新教育模式,已经建立了一整套行之有效的研究生培养质量保障体系。

第一,多种措施并举,吸引优秀生源。优秀生源是提高研究生培养质量的重要基础。东南大学采取多种措施,优化和完善推免生考核选拔机制;全面实行博士研究生招生申请考核制;设立博士新生奖学金;积极推进硕士研究生考试招生改革,分类考试,优化初试科目和内容,强化复试考核,加强能力考查,注重综合评价,建立健全更加科学有效、公平公正的考核选拔体系。

第二,拓宽知识领域,改善知识结构。高层次拔尖创新人才不仅需要具有坚实的专业基础知识,而且需要具有广博的相关领域知识。为了顺应现代科学技术发展的大趋势,东南大学在加强通识教育的基础上,积极探索宽口径拔尖创新人才培养模式,努力为每一位研究生构建一个合理的知识结构。

第三,积极推进研究生教学改革,稳步提升学位论文质量。在优化课程体系、加强课程建设、转变教学模式的基础上,东南大学逐步建立健全了研究生教学质量检查与评估体系,设立了优秀博士学位论文培育基金,鼓励研究生在校期间刻苦学习、潜心研究,共获全国优秀博士学位论文20篇、提名31篇。

第四,完善国际化人才培养体系,努力培养具有国际视野的拔尖创新人才。在国际化视野下创新人才培养模式,加大对研究生出国学习交流的支持力度,大力推进联合办学。东南大学先后与法国雷恩一大、澳大利亚蒙纳士大学等国际一流大学联合培养研究生,在国际化办学的强校道路上迈出了坚实的一步。

今日的东南大学将秉承止于至善的校训和严谨、求实、团结、奋进的校风,塑造风清气正的师德师风,打造爱岗敬业、精于施教的优良教风,形成热爱学习、追求卓越的优良学风,全面深化综合改革,持续完善现代大学制度,不断加强内涵建设,大力加强创新创业教育,着力提高人才培养质量,大力提升科技创新水平,显著增强社会服务和文化传承创新能力。按照强势工科、优势理科、精品文科、特色医科的学科布局和多学科融合、理工文医综合、产学研结合、国际化联合的一流学科建设思路,加快学科建设步伐,明确重点,分类支持,集中力量建设一批世界一流学科和一大批国内前列学科,争取早日建成具有鲜明中国特色、东大气质、人民满意的世界一流大学,到2020年,学校整体实力达到世界一流大学水平;到2030年,学校稳居世界一流大学行列;到本世纪中叶,学校进入世界一流大学前列。面向新时代,为了适应学科建设和研究生教育发展的新环境,研究生院正不断深化改革,努力为探索世界一流研究生教育积累新的经验,力争为我国学位与研究生教育做出新的更大的贡献。