11月22日下午，由研究生院牵头组织的2022年东南大学教育思想大讨论“新时代研究生教育高质量发展目标与路径”专题研讨会在九龙湖校区召开。校长黄如出席本次专题研讨会，会议由常务副校长吴刚主持。
吴刚首先对研讨会的背景作了说明，他表示，本次专题研讨要立足研究生教育面临着新形势、新任务和新挑战，要紧密结合党的二十大精神、国家重大需求、学校发展现状与愿景展开研讨。代表们围绕“四问”，聚焦生为首位和学生“四力”培养，探讨了研究生教育质量提升路径和领军人才培养机制改革新举措。
能源与环境学院21级博士研究生姜牧笛、信息科学与工程学院22级博士研究生张俊伟、经济管理学院21级博士研究生庄洋洋、数学学院20级硕士研究生杨伊凡、医学院22级硕士研究生徐易等5位研究生代表结合自身学习经历、生活感受、工作感悟，分享了个人对东南大学未来领军人才培养的理解与思考，分析阐述了学生视角下，当前研究生教育中存在的问题与不足，围绕立德树人的东大内涵、生为首位的东大行动，对不断完善学校的研究生培养工作机制提出了宝贵建议。
生物科学与医学工程学院教授、博导耿有权，土木工程学院教授、博导李启明，微电子学院教授、博导单伟伟，医学院教授、博导陈平圣等4位专任教师代表围绕自身研究生培养及科研经验，从二十大报告中教育、科技、人才“三位一体”的定位出发，指出了加快构建东大特色领军人才培养体系的重要性，探讨了研究生教育高质量发展的目标与路径，教师代表们指出，要不断加强研究生理想信念教育，鼓励学生立大志，勇于尝试，面向国家需要突破关键技术。同时，教师们也表达了对学校加强促进研究生全面发展、努力提高研究生生源质量、完善研究生培养方案、促进学科交叉培养、加快改善基础学科试验条件建设等方面的期待。
建筑学院院长张彤、能源与环境学院院长肖睿、信息科学与工程学院党委书记张在琛、化学化工学院党委书记孙岳明、法学院党委书记毛惠西等5位院系领导代表从学科建设与研究生成长层面，探讨了领军人才培养改革的各项举措，指出要更加重视培养研究生的家国情怀，培养学生大格局、大品格，加强文化自信、学科自信等方面教育；强化交叉学科与学科交叉建设，在大项目中培养领军人才；强化研究生课程体系建设，梳理课程体系、知识体系，改进教学模式，大力提高课程教学质量；加强研究生指导团队建设，加快提升青年导师指导能力；注重语言表达能力、逻辑思维能力、团队领导能力等全方位培养。
相关职能部处负责人代表结合日常工作管理中的体会，分享了对我校研究生教育高质量发展的思考。代表们指出，要进一步加强研究生体育教育，强化德智体美劳全面发展的培养体系；不断提高研究生辅导员的质量和数量；通过教育思想大讨论形成制度支撑；加快完善异地研究生培养机制。
黄如校长进行总结发言。她充分肯定了师生们的发言内容，并指出，“立德树人、生为首位”体现了大学的本质与使命，我们要通过大讨论真正找准学校当前研究生教育方面存在的问题、产生的根源、解决的举措，让本轮教育思想大讨论成为我校贯彻落实党的二十大精神、推动学校高层次人才培养改革最具历史意义的行动之一。在大讨论过程中，要深入思考、深入领会教育、科技、人才的逻辑关系，理解并落实高质量发展的理念，加快培养有家国情怀和创新能力的高素质人才。各学院要积极主动思考国家需求、学科发展，抓前沿、促交叉，加快传统学科的转型升级；要研究有效措施，不断提高研究生生源质量；要强化五育并举的研究生培养体系，全面提升研究生综合素质。要实施研究生培养质量提升工程，加快研究生课程体系建设，合理衔接本研课程体系；改进课程教学模式与手段，倡导采用研讨、互动式教学模式；促进学科交叉人才培养与学术交流；强化项目制、团队式指导，完善导师遴选与培训，大力宣传优秀导师，树立榜样。要加强产教融合研究生培养，强化校企合作，以国家卓越工程师学院建设为抓手，加快试点推行。同时，要注重进一步优化资源配置，加强部门联动，形成工作合力。在大讨论中，要注重及时收集交流研讨成果，边讨论边及时改进，确保取得扎实成效。
院系领导代表、相关职能部处负责人代表、专任教师代表和学生代表共45人以线下为主、线上线下结合的方式参加了本次会议。